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在阐明“现代教育技术”课程目标和学习者特征分析的基础上，详细说明了“参与式”方法在教学中运用的实践过程，并在文末对“参与式”方法的运用作了相应的反思。
“参与式”方法在高师“现代教育技术”课程教学中运用的实践探索
【摘 要】
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在阐明“现代教育技术”课程目标和学习者特征分析的基础上，详细说明了“参与式”方法在教学中运用的实践过程，并在文末对“参与式”方法的运用作了相应的反思。
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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福建省教育厅B类课题《福建省教师教育技术培训绩效支持系统的设计与开发》
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