论文部分内容阅读
纵观目前的初中语文课堂教学，传统的教学结构模式还在影响着大部分的初中语文教师。老师的“一言堂”既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地位。因此，恰当而有效地选择运用教学方法，是每个教师必须重视的问题。而众所周知，语文学科内容极为丰富，任务繁重，
浅谈初中语文课堂教学策略
【摘 要】
：
纵观目前的初中语文课堂教学，传统的教学结构模式还在影响着大部分的初中语文教师。老师的“一言堂”既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地
【机 构】
：
河北省正定县南岗中学
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
用连续回流渗漉法提取植物成分⒇王天恩陈兴良王晓山（贵州大学化学系，贵阳５５００２５）ＣＯＮＴＩＮＵＯＵＳＲＥＦＬＵＸＰＥＲＣＯＬＡＴＩＯＮＭＥＴＨＯＤＦＯＲＥＸＴＲＡＣＴＩＮＧＰＬＡＮＴＳＵＢＳＴＡＮＣＥＳＷａｎｇＴｉａｎｅｎ，ＣｈｅｎＸｉｎｇｌｉａ...
随着社会的进步、经济的发展，素质教育成为了当今教育的主旋律，小学语文作为一门重要的基础学科，是实施素质教育的主阵地。教师要领会教学改革的精神，将素质教育切实落实在课堂教
文章以山西工程技术学院图书馆为例,结合高校图书馆的现状,从信息服务模式、推广方式及可持续发展方面进行了思索,并提出了适应新时代信息服务的建议。
初中体育教育与其它教育一样有明确的目标，学校中的体育以培养人才为目的，其宗旨是全面贯彻国家教育方针，培养学生的体育意识和体育能力。新课程改革后，体育教育更强调要满足学生