对高职电类专业实践教学体系的探讨

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoch668
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职电类专业实践教学体系由单项实训、实验、课程综合实践、毕业实践、社会实践等五个类型的环节构成.必须采取切实可行的措施,保证高职实践教学的效果.
其他文献
在单片机教学中必须改革传统的教学方法,以激发学生兴趣,提高学生的动手能力;以认知应用开发过程为先导,培养学生工程素质,促进学生创新能力的提高.
职业学校美育教学目标的实现,不仅有赖于课堂教学而且也有赖于学习评价体制的改革与创新.在本文中,作者谈了自己对学生美育学习效果如何进行评价方面的大胆尝试.
摘 要:美术教育是一种基础教育,也是培养学生的发散思维、提高学生认知能力的重要途径。文章主要对高校美术教育专业创意性水彩画教学进行详细的分析和探讨,希望对提高学生的美术综合能力有所帮助。  关键词:高校;美术教育专业;创意性;水彩画教学  高校美術教育中常设的一门课程就是水彩画课程,其是学生学习色彩的基础课程,在提高学生美术创作水平方面有着重要作用。但现在的一些高校将水彩画作为选修课程,且水彩画教
高职院校图书馆要结合自身特点,进行数字化、网络化建设,必须实现馆藏建设的转变,突出本馆特点,实现资源共享,提高管理人员的综合素质.
期刊
摘 要:中原书风是一种书法现象,更是一种文化现象。文章试图从文化方面分四块再谈中原书风。一是中原书风与中原文化。中原书风有广义狭义之分。“二王书风”与古代的中原书风是一脉相承的。二是从中原书风的形成看其特点。中原书风就是把帖派的人文精神和碑派的创造精神很好地结合起来了,它是站在古法的立场上,采取的是一种宽容的心态和开放的传承意识。三是对中原书风的当下思考。近30多年来,在河南省书协主席团的共同努力
在语文课堂教学中,导课和结课是两个重要的环节,导课要讲究技巧,结课要注重方式.此外,还要着力于提高学生的说话能力.
本文通过应用产业完全消耗系数、诱发系数、影响力系数和感应度系数来分析北京市生产性服务业与其他产业之间的产业关联效应。在此基础上,总结了北京市生产性服务业发展特点,并
期刊
在计算机环境下,通过对审批流设置及其执行的俭查、对岗位授权的检查完成内控测试;通过对财务软件不同模块初始设置的检查完成时会计政策进行审计:通过对会计凭证模板的检查完成