【摘 要】
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教师角色的转变与学生主体地位的彰显是现阶段新课改的前提要求,在小学语文教学中我们要避免重知识轻能力,重结果轻过程,重智育轻德育的“应试教育”现象,要改变这些现象,必
【机 构】
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贵州省织金县猫场镇营合小学,贵州 织金,552103
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教师角色的转变与学生主体地位的彰显是现阶段新课改的前提要求,在小学语文教学中我们要避免重知识轻能力,重结果轻过程,重智育轻德育的“应试教育”现象,要改变这些现象,必须更新教学理念和教学模式,创新教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生分小组合作,自主探索、研究、操作、归纳、总结,从而使他们从“要我学”变为“我要学”,发展他们的主体性,调动他们学习的积极性和主动性,培养他们的创新意识和能力.
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