对大庆地区高校体育教学“三自”模式的研究

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依据“以人为本和终身体育教育”思想,遵循运动技能的形成规律,面向全体学生,围绕提高学生体育能力这个中心,针对“自选、自主、自评”教学模式,采用文献资料、数理统计实验的研究方法,对本模式进行设定项目的单元教学实验研究,从而得出此模式的显著性功能。
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