白细胞介素

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<正> 自1969年 Dumonde 提出淋巴因子(lymphokine)(也可译为淋巴活素)的概念以来,人们越来越认识到免疫效应介质在免疫反应中的重要作用。随着分子生物学和免疫学的发展,已确定和制备纯化了很多种效应介质,并将各种免疫效应细胞和相关细胞产生的具有重要生物学活性的调节细胞功能的蛋白介质统称为细胞因子(cyto-kihe)(可译为细胞活素),包括了淋巴细胞产生的淋巴因子和单核巨噬细胞产生的单
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一、引言  近来,在我校几次教研课中,看到了几位教师处理同一类型文本都采用视听教学手段进行教学,引发了我对视听手段运用的思考。有的教师在每个教学环节的设计上都采用了视听手段,但看过视听后的学生讨论却不够活跃,对文本地探讨也不够深入,没能收到较好的教学效果。原因很简单,不是运用视听不好,而是没能适用视听。有的教师虽然视听手段运用的不多,只在重难点问题上采用了视听教学手段,但效果却很好,不仅帮助学生攻
【摘 要】高职高专是以培养现代技术性应用人才为主要目的,因此,高职高专大学英语教学也要适应大学办学的基本宗旨,提高英语教学质量,使学生成为具有现代技术的应用型人才。探讨墨家知识观在高职高专大学英语教学中的运用,分析墨家知识观在高职高专大学英语教学中的重要价值。  【关键词】高职高专大学英语 教学 墨家知识观 运用    墨家教育思想是我国古代教育思想的重要组成部分,是我国教育思想的宝贵财富,对于整
新的课程标准提出将培养学生综合语言应用能力作为中职教育阶段英语课程的总体目标。中职英语新教材贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导思想,从经济和社会发展对高素质劳动者和各种专门人才的需要出发,充分考虑到中职学生的实际英语水平,体现了“以人为本,以能力为本”的教育教学理念。  英语作为中职教育的公共素质课,同时也是一种语言技能,是中职毕业生培养终生学习能力的重点。中职学生的英语水平是衡量其综合素质
本文以笔者所在地区和高校为例,从课程内容、教学模式、评价体系三方面研究高校广告学教育与4A广告公司的联动机制,旨在最大程度地发挥和实现广告学专业实践性强的特点,提升高校