善用数学典故渗透数学文化

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangliye5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
学科教育是创新教育的载体,而数学教育作为基础教育的重要组成部分,在数学教学中培养学生的创新能力和创新意识,是时代所趋。那么,在创新教育背景下,如何深化培养学生的数学
教学质量是学校的生命线,提升课堂教学水平的途径主要体现在教学设计的有效性上。教学设计的方式很多,“同课异构”便是其中之一。“同课异构”的优势在于教师能各显风采,教
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
合作学习是构建学习型小学语文课堂的重要方法,它能使小学语文课堂更加丰富多彩,能全面提高小学语文的教学质量,促使学生得到更加全面地发展,提高学生的合作精神和竞争意识,
通过教学实践对学生的创新性发散思维培养进行分析探讨,并提出几点培养建议,从而促进学生数学思维能力和创新能力的提高。 Through the teaching practice to analyze and d