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幼儿手工活动是幼儿用小手对各种形态的物质材料进行加工并改造,制作出各种生动有趣的作品的一种活动,它对于幼儿手的灵活度以及手眼协调等能力的发展,在培养幼儿耐心、细致等个性品质和创造力方面都具有积极重要的作用。笔者依托校《围绕趣味绘画和手工教学开展教育反思活动的实践研究》的研究课题,从兴趣培养、情景教学、互动对话、启发诱导、活动拓展等方面,阐述幼儿手工教学中的策略实施。