教师和歌师的素养——以南侗地区两所小学侗族大歌教师个案为例

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教师和歌师的素养是侗族大歌学校教育中最关键的因素。本文试图论述教师和歌师的素养意涵,以家庭、侗寨、学校,个体成才需求,这四个方面为线索,讨论教师和歌师的素养何以获得。 The quality of teachers and singers is the most crucial factor in Dong folk school education. This article attempts to discuss the qualities of teachers and singers, and clues from the four aspects of family, Dongzhai, schools and individual talents, and discusses how the qualifications of teachers and singers can be obtained.
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