交互阅读模式对中学英语阅读能力有效性的实证研究

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一、引言  学习任何语言都需要大量阅读,学习英语也是如此。英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语。大量的阅读不仅可以培养学生的语感、扩大学生的词汇量、提高学生的英语写作水平、还可以使学生了解西方风俗文化,开阔眼界。根据教育部新课标的要求,中学生在初中毕业之前的英语阅读量要达到15万词以上,在阅读中还要能够预测故事的发展情节和使用简单的阅读策略。
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