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在生本课堂中,人们关注更多的是“学生是学习的主 体”,对于教师角色却时常忽视.生本课堂中,教师的组织者、合作者、引导 者角色不应缺失，这三个角色是三位一体的，只有充分意识到教师角色的重要性并发挥其作用,学生的主体地位才能更好地得到落实,生本课堂才会真正地得以实现.
生本课堂中不应缺失的教师角色--以《多边形的面积》教学为例
【摘 要】
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在生本课堂中,人们关注更多的是“学生是学习的主 体”,对于教师角色却时常忽视.生本课堂中,教师的组织者、合作者、引导 者角色不应缺失，这三个角色是三位一体的，只有充分意识
【机 构】
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南京晓庄学院第一实验小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年1期
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