【摘 要】
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长期以来我们中专学校的老师和教育同仁还是十分重视德育工作（情商内含之一——道德情感）,职业道德教育的,特别是近些年,已专门设课。 语文老师在课上用文章中的意境,高尚的道
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长期以来我们中专学校的老师和教育同仁还是十分重视德育工作（情商内含之一——道德情感）,职业道德教育的,特别是近些年,已专门设课。 语文老师在课上用文章中的意境,高尚的道德情操影响学生,专业基础课和专业课老师用独立解决问题来培养学生的独立性和坚持不懈的能力。但这些有些是无意识的,有些是有意识的,相对较零散、盲目,对学生进行的情感,精神教育始终没有上升到理论的高度。 我们研读了情商的主要内容情绪智力的内容之后,感到我们中专学校对学生非智力因素的教育和培养,已经到了可以用理论来指导实践的时候了。 我们用情
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