【摘 要】
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本报讯 中国社会科学院、社会科学文献出版社等日前共同发布《社会蓝皮书：2017年中国社会形势分析与预测》。蓝皮书显示，中国高校毕业生工作与专业相关度为65%左右。 报告通过近年跟踪调查，分析了大学毕业生的就业分布状况。报告显示，2011至2015届大学毕业生工作与专业相关度有小幅上升，由64%提高到66%。从2011至2015届毕业生就业的行业分布看，建筑业、教育业、金融业、媒体信息及通信业累计
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本报讯 中国社会科学院、社会科学文献出版社等日前共同发布《社会蓝皮书：2017年中国社会形势分析与预测》。蓝皮书显示，中国高校毕业生工作与专业相关度为65%左右。
报告通过近年跟踪调查，分析了大学毕业生的就业分布状况。报告显示，2011至2015届大学毕业生工作与专业相关度有小幅上升，由64%提高到66%。从2011至2015届毕业生就业的行业分布看，建筑业、教育业、金融业、媒体信息及通信业累计约吸纳了1/3的毕业生。
本科毕业生工作与专业的相关度明显高于专科毕业生。本科毕业生中，医学专业最高，2015届达95%；工学与教育学专业次之，为71%；再次是管理学、文学、经济学和法学专业，处于60%-69%区间；理学、农学和历史学专业相对最低。
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认识自己，主动自我规划 考生需要对自己的个性、兴趣和能力有所认知，就自身情况与院校专业组的匹配程度做好分析。一种方案是参考传统的志愿填报方法，以院校为首选范围，依次填报某目标院校的所有专业组；另一种方案则是以专业组为填报单位，优先填报心仪专业的不同院校的专业组。不同的选择，都建立在考生对自我有清晰认知的基础之上。 了解院校，把握选择機会 以华东师范大学为例，部分专业通过大类招生、宽口径培养，
小明给记者普及了一下申请美国大学的小知识，一般来说，申请美国大学有三种方式，提前录取（Early Decision）、提前行动（Early Action）和常规录取（Regular Decision）。提前录取（ED）有绑定义务的要求，而且只能申请一个学校的ED。提前行动（EA）无绑定义务的要求，学生如果遇到更好的院校录取可以更换。常规录取（RD）是通常采用的申请法。申请者可申请多所大学，一旦被录
记者 郭漪 在《上海市教育改革和发展“十三五”规划》中，为适应高考综合改革需要和高中学生特点，上海将推动高中课程改革，推进个性化学程、“走班制”教学、学涯生涯辅导。 事实上，“走班制”教学已经进入上海各所中学校园两年多了，实行“走班制”教学，尤其是基于分层教学的“走班”，必然会对以行政班为单位、以班主任为核心的传统学生管理模式产生较大的影响。实行走班制、弱化行政班后，“立德树人”如何落地，怎样
2016年12月10日，DI国赛第二天，就读于大同中学国际班高三的吴昕明同学起了个大早，给队友们煮了马蹄水，他所在的浪潮队这天上午将参加挑战C“消失了”的团体挑战。虽然那天北方空气较好，但同学们因为排练嗓子都有点哑，硕大的比赛场地安排了三个项目的团体赛，表演时嗓音嘹亮很关键。比赛顺利进行，让孩子们更加欣喜的是，团体挑战结束后，一封来自美国普渡大学的录取通知书躺在小明的邮箱里。普渡大学是小明申请的几
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近日，上海教育考试院为参加了今年6月份学业水平合格性考试的同学提供成绩评价报告，引起了热烈的反响。对此，上海市教育考试院院长郑方贤撰文谈如何从考试中认识自己。 记者 郭漪
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