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“小课堂，大社会”，课堂教学要联系学生生活，把课堂引向社会，引向学生的生活，让学生融入大自然，置身生活中，感受生活的数学味；把数学知识与生活情景有机结合起来，感受课堂学习的生活味；回归生活，让学生能够将知识转化为能力，展示数学应用的魅力。
数学课堂因生活而精彩
【摘 要】
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“小课堂，大社会”，课堂教学要联系学生生活，把课堂引向社会，引向学生的生活，让学生融入大自然，置身生活中，感受生活的数学味；把数学知识与生活情景有机结合起来，感受课堂学习的生活味
【机 构】
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福建省漳浦县湖西中心学校 福建 漳浦 363206
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年21期
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