【摘 要】
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中学生物学课程应聚焦核心素养,目的是强化学科育人功能,理性思维是生物学科核心素养中的重要组成部分。以《基因在染色体上(第1课时)》为例,创设了一系列问题情境,展开摩尔
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中学生物学课程应聚焦核心素养,目的是强化学科育人功能,理性思维是生物学科核心素养中的重要组成部分。以《基因在染色体上(第1课时)》为例,创设了一系列问题情境,展开摩尔根关于证明基因在染色体上的相关实验研究,展开学生的学习与讨论,让学生在不断学习中体会科学研究的严谨性,思维的逻辑性,培养学生的理性思维,促进学生核心素养的全面发展。
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