【摘 要】
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目的:探讨儿童语言发育迟缓运用责任制护理结合康复训练的临床价值。方法:选择2019年1月至2019年10月本院收治的200例语言发育迟缓患儿为研究对象,将其随机分为两组,每组100
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目的:探讨儿童语言发育迟缓运用责任制护理结合康复训练的临床价值。方法:选择2019年1月至2019年10月本院收治的200例语言发育迟缓患儿为研究对象,将其随机分为两组,每组100例,其中对照组行单一康复训练,而观察组在此基础上,再联合责任制护理,比较两组治疗效果和语言能力。结果:与对照组相比,观察组的描述性、交流性、接受性语言能力以及总语言技能评分均较高,组间比较有统计差异(P<0.05);同时,两组护理有效率比较有差异(P<0.05)。结论:通过将康复训练联合责任制护理运用在语言发育迟缓患
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