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《义务教育英语课程标准（2022年版）》发布以来，各地教师就新课标的落地进行了很多研究和讨论，产生了很多有价值的做法。新课标的落地要经历从理解到实践到创新三个阶段，在这个过程中，教师可组建跨界共同体并开展课例研究。
让课标在课堂中落地：理解、实践与创新
【摘 要】
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》发布以来，各地教师就新课标的落地进行了很多研究和讨论，产生了很多有价值的做法。新课标的落地要经历从理解到实践到创新三个阶段，在这个过程中，教师可组建跨界共同体并开展课例研究。
【机 构】
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江苏教育
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年73期
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