【摘 要】
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随着现代科学技术、 经济、 文化的迅猛发展, 人类所面临的往往不再是单纯的科技、 工程或经济问题, 我们正处于一个需要用人文价值教育引导支撑整个人类社会健康、 持续发展
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随着现代科学技术、 经济、 文化的迅猛发展, 人类所面临的往往不再是单纯的科技、 工程或经济问题, 我们正处于一个需要用人文价值教育引导支撑整个人类社会健康、 持续发展的时代.基于 “中国制造 2025” 、 “一带一路” 等国家重大发展战略和我国加入 《华盛顿协议》 , 我国高等工程教育倡导新工科教育理念和改革, 努力构建培养科学、 工程和人文相融合的新型工程人才教育价值体系, 关注新工科人才成长的过程意义和价值.本文从人文价值教育的渊源和理论基础出发, 阐述新工科与人文学科、 人文价值教育与科学价值教
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