【摘 要】
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目的:探讨助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响.方法:选取我院2015年3月至2017年3月间收治的200例孕产妇作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各100例.给予观察
【机 构】
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湖北省宜城市妇幼保健院,湖北宜城,441400
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目的:探讨助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响.方法:选取我院2015年3月至2017年3月间收治的200例孕产妇作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各100例.给予观察组产妇进行产前教育,对照组产妇不接受产前教育,比较两组产妇分娩方式以及产程持续时间和分娩过程中的配合情况.结果:观察组产妇在接受产前教育之后,剖宫产率明显低于对照组,两组差异显著,P<0.05表示有统计学意义.观察组产妇第一、第二产程平均时间明显低于对照组,两组差异显著,P<0.05表示有统计学意义.结论:产前教育能够有效提升孕妇信心,使自然分娩率显著提高,剖宫产率明显降低,产妇第一、第二产程平均时间也明显缩短,值得临床推广应用.
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