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医学院校多为专科院校,人文素质教育氛围不浓厚、课时不足、课程设置不合理以及师资配备不够,本文从教学环境、教学内容、教学方法和师资提升等方面进行了人文素质教育融入外科学实践教学过程中的实践与探索,取得了良好效果,提高了医学生人文素质内涵。
加强基础外科学结合人文素质教育的实践与探索
【摘 要】
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医学院校多为专科院校,人文素质教育氛围不浓厚、课时不足、课程设置不合理以及师资配备不够,本文从教学环境、教学内容、教学方法和师资提升等方面进行了人文素质教育融入外
【机 构】
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南京医科大学外科学总论教研室
【出 处】
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南京医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题（2011JSJG008）, 江苏省高教学会“十二五”高等教育科学研究规划课题（KT2011234）, 南京医科大学“十二五”教育研究课题（NY2222011051）
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