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教学是师生的双边活动,是一个充满变化的复杂过程,语文课堂教学更是一个多变量的动态系统.它的复杂性和多变性要求教师必须深究教材,把握教学之“本”,随时对课堂进行调节和控制,适时变换教学方法,机智应答学生所提问题,积极发挥教师的主导作用,这样才能保证语文课堂教学的成功,才能达到理想的教学目标.
新课程改革形势下语文课堂教学的变化艺术初探
【摘 要】
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教学是师生的双边活动,是一个充满变化的复杂过程,语文课堂教学更是一个多变量的动态系统.它的复杂性和多变性要求教师必须深究教材,把握教学之“本”,随时对课堂进行调节和
【机 构】
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吉林省长春市第一五一中学
【出 处】
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新课程学习（基础教育）
【发表日期】
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2012年11期
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