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朗读在语文学习过程中十分重要。新课程标准指出，语文教学要重视朗读，让学生充分地朗读，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。课程改革倡导学生主体，把主动权还给学生，更加体现了朗读在语文教学中的重要性。然而，盲生在朗读过程中会出现更多困难，难度也更大。改善和提高盲生的朗读水平有利于语文的学习、语言表达能力的提高和自信心的建立，从而达到全面提高视障学生语文素养的教学目的。