论文部分内容阅读
小组合作学习过程中一定会有这样那样的问题,不要抗拒,问题就是契机.做个有心人,做好教学观察,结合案例思考,找准问题的关键,多多实践,掌握培养学生合作学习的技巧,发挥引导者的作用,就一定能使不同层次的学生获得成就感.
抗拒着接纳质疑中完善——小组合作背景下语文课堂的问题与突破
【摘 要】
：
小组合作学习过程中一定会有这样那样的问题,不要抗拒,问题就是契机.做个有心人,做好教学观察,结合案例思考,找准问题的关键,多多实践,掌握培养学生合作学习的技巧,发挥引导
【机 构】
：
江苏省镇江市金山实验学校,江苏 镇江
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
我会高能密度热处理技术委员会于今年5月7日在杭州召开了技术委员会扩大会议,会议推举了新一届技术委员会委员,详细名单如下:主任委员:张光钧(上海工程技术大学,研究员)副主
Using the plane wave ultrasoft pseudopotential method based on the first-principles density functional theory(DFT),the influence on the electronic structure and
合作学习弥补了传统教学上的缺陷,合作学习,一般会分组进行,首先课堂气氛活跃,学生积极性会有所提高,其次,合作学习要求学生自己找出问题并解决问题,这对学生的素质培养是一
书面表达是高中英语教学的一项重要内容,同时也是高考中的重点,在高考中占30分.培养并使高中生具备较高的书面表达能力是高中英语教学的重要目标之一.从事高中英语教学近十年
传统的作文教学一般分为四个步骤:命题--启示--做作文--批改讲评.而在这四个步骤中采用什么方法才能对学生进行思维训练,培养学生的求异思维,是笔者这里要探讨的主要问题.
沙坝河乡地处贵州省松桃苗族自治县西南边陲,是地质灾害多发区。地质灾害的频繁发生,每年造成巨大经济损失,严重威胁人民群众的生命财产安全,影响和制约经济快速、健康发展。
发展空间决定于人的认识能力和客观条件,认识能力表现在对现存发展差距的认识,认识到发展差距,就找到了发展空间。现存发展差距既包括与现有先进经济发展水平的差距,也包括与