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自我管理需要制度的力量，更需要来自学生内心的自我要求。对实现自我管理所需要的管理制度一旦形成了学校文化，在学校制度建设中将远远超过其本来的意义。
适者优胜——学生自我管理制度建设实践与探索
【摘 要】
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自我管理需要制度的力量，更需要来自学生内心的自我要求。对实现自我管理所需要的管理制度一旦形成了学校文化，在学校制度建设中将远远超过其本来的意义。
【机 构】
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上海市民办瑞虹高级中学
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2009年8期
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