【摘 要】
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在教育部“卓越工程师教育培养计划”的建设背景下，以专业实践为导向，重视工程实践和应用，积极探索面向卓越工程师的助理实验员培养新模式，对我国走工程强国的道路有着很强的现实
【机 构】
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东莞理工学院机械工程学院 广东·东莞 523808
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在教育部“卓越工程师教育培养计划”的建设背景下，以专业实践为导向，重视工程实践和应用，积极探索面向卓越工程师的助理实验员培养新模式，对我国走工程强国的道路有着很强的现实意义。实践证明，新型的助理实验员培养模式显著提高了学生的工程实践能力、创新能力以及项目管理能力，实现了学为工程所用。针对助理实验员培养模式目前在我国高校中存在的问题，结合我校的实际，从助理实验员的选拔制度、培养机制、工程能力评价体系等方面对助理实验员的培养展开创造性的实践。
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