幼儿探究式学习的研究与思考

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2000年8月中国教育部、基础教育启动了中国的“做中学”科学实验项目.作为首批实验单位成员之一,我园在教育部课题组的领导下,尝试在科学领域进行探究式学习的研究,以此变革教师的教育观念和教育方式、幼儿的学习观念和学习方式,在探索中发现,在借鉴中创新,在研究中成长.在实验过程中,对我园的科学教育以至于其它领域课程的改革产生了广泛而深刻的影响.
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