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在大学英语教学中，分析大学生母语文化交际能力需求，采用嵌入“文化知识框架”的教学模式，有利于培养学生的母语文化意识和母语文化交际能力，帮助学生摆脱盲目的西方文化崇拜，促进学生跨文化交际能力的发展。
基于学习者需求的母语文化交际能力培养模式构建
【摘 要】
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在大学英语教学中，分析大学生母语文化交际能力需求，采用嵌入“文化知识框架”的教学模式，有利于培养学生的母语文化意识和母语文化交际能力，帮助学生摆脱盲目的西方文化崇拜，促进
【机 构】
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中国计量学院外国语学院,浙江经贸职业技术学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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