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皮亚杰认知发展阶段理论主要由认知发展阶段说和影响认知发展的原因分析构成。认知发展阶段说包括感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段;影响认知的有成熟、经验、社会环境和平衡化等因素。该理论对科学合理开展学前教育具有重要的指导意义。
皮亚杰认知发展阶段理论下的学前教育思考
【摘 要】
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皮亚杰认知发展阶段理论主要由认知发展阶段说和影响认知发展的原因分析构成。认知发展阶段说包括感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段;影响认知的有成熟
【机 构】
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南京特殊教育师范学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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