世纪初鲁、吴交锋的现代解读

来源 :殷都学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rebornfdgg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国现代文学 史上鲁迅与吴宓、陈西滢、梁实秋等 人的交锋,实质上是20世纪初两种社会思潮的交锋。我们只有把这种交锋放到社会大转型 时期特定的背景中去考察,才能做出公正的评判。我们不仅要看到交锋双方对立的一面,更 要看到双方内在的一致性。这样便为我们重新观照20世纪初的文学论争,特别是重新解读 鲁、吴交锋的意义提供了可能。
其他文献
<正> 当前大多数家庭,子女对老人的衣食住行较为关心,基本能够满足老人物质上的需求;不过,如果认为老人吃饱喝足了就无忧无虑,那就错了。因为,老年人也有自己的心理需要,在某
我们如今正面对的是离婚越来越普遍、同居人数日益增多、未婚父母创历史纪录的婚姻现实,与过去相比,婚姻状况的确有了很大变化.那么男女结婚、保持婚姻的相对稳定性,究竟利大
期刊
<"六书"研究史稿>的历史分期科学、合理,对不同流派源流的辨析精当、清晰,能以历史唯物主义的观点评价其得失,结论可靠.但其中也有一些不足之处.
一些老年人都有晚睡的习惯,因而睡前出现饥饿是常有的情况,但饥饿时入睡不可取,长期会导致消化性溃疡、消化不良、低血糖等症.因此,对于患有慢性病的老年人,晚睡前如饥饿,补
期刊
一、挖掘课文的时代价值,激发阅读兴趣课本枯燥,内容陈旧,学生没有兴趣,老师没有动力。究其原因是因为我们没有找到联系生活的切入点。只有把握这些切入点,让学生充分理解课文的意
《左传》、《仪礼》等先秦典籍记载孝子为父母服斩衰丧期间“寝苫枕土凵”,以表达悲哀的心情。注疏家说“苫”是“编藁”,即草垫;“土凵”是“块”字,乃土块。本文结合考古与古文
晋语有丰富的“gu~”类词,其中“gu”在构词上主要有两个作用,用作分音词的第一个词素或用作词头。《汉语大词典》训释了大量的历史文献中出现的“gu~”类词,其中有个别训释存在明显的缺
美国心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长,这个公式揭示了反思对于教师成长的重要意义。叶澜教授曾经说过这样一段话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,但一个教师如果坚持写三年的教学反思,就有可能成为名师。我没有成为名师的奢望,但是,我还是坚持写一些教学反思类的短文。不是为了发表,而是需要总结。我认为,作为语文教师,教学中总会有这样那样的体会,将好的继续发扬,将不足加以改进,
鲁迅是伟大的革命家、思想家、文学家,也是伟大的教育家。他的教育主张体现了当今的素质教育理念,许多论述是非常深刻的。认真学习和研究鲁迅的教育思想,对我们深化教育改革,实施素质教育,提高教育质量,培养德智体等全面发展的优秀人才,具有重要的指导意义。在鲁迅大量的文学作品中,塑造了形形色色的人物形象,这些人物,无不体现着那个社会的特征,对于现代教育,也同样有着重要的影响。下面,就《阿Q正传》一文,我们来看