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汉字教学是对外汉语教学的重点、难点,文章以布鲁纳的情感教学心理学相关原理为依据,结合作者的教学实践,讨论如何充分利用情感教学原理来优化对泰国儿童的汉字教学。
情感教学原理在泰国儿童汉字教学中的运用
【摘 要】
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汉字教学是对外汉语教学的重点、难点,文章以布鲁纳的情感教学心理学相关原理为依据,结合作者的教学实践,讨论如何充分利用情感教学原理来优化对泰国儿童的汉字教学。
【机 构】
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暨南大学华文学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2010年11期
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