【摘 要】
：
＜正＞文学创作深受地理环境影响。因为文学创作者处于真实的地理环境中,会切实受到自然地理环境及人文地理环境的影响,而且文学创作者的灵感来源也不是凭空产生的,而是基于创作者对周围自然环境和人文环境等的认识。基于此,文学地理学作为研究地理环境与文学创作之间联系的一门理论,经常被作为文学鉴赏的重要切入点。由曾大兴编著的《文学地理学概论》一书对文学与地理环境的关系展开系统阐述,明确指出地理环境对文学创作活动
论文部分内容阅读
＜正＞文学创作深受地理环境影响。因为文学创作者处于真实的地理环境中,会切实受到自然地理环境及人文地理环境的影响,而且文学创作者的灵感来源也不是凭空产生的,而是基于创作者对周围自然环境和人文环境等的认识。基于此,文学地理学作为研究地理环境与文学创作之间联系的一门理论,经常被作为文学鉴赏的重要切入点。由曾大兴编著的《文学地理学概论》一书对文学与地理环境的关系展开系统阐述,明确指出地理环境对文学创作活动具有高度影响,并分别从文学家的地理分布、文学作品的地理空间及文学的扩散等角度指出地理环境与文学活动之间的耦合关系。
其他文献
随着全球经济蓬勃发展，很多企业实行多元化发展战略以规避单一化经营的风险。然而，随着多元化进程的深入，一些企业的资源得不到有效的整合及运用，造成了浪费。因此，本文以实行多元化战略模式的BF集团为研究对象，对其存在的财务风险进行分析，并提出相应的对策。希望引起企业对财务风险识别与管控的重视，维持企业平稳健康发展。
多元化经营作为企业的重要战略之一，为企业带来收益的同时也会令企业陷入财务风险危机中。本文基于企业多元化经营下对财务风险呈正向影响、负向影响、倒“U”型影响的三种不同理论，以海航集团为例，采取财务指标分析法对财务风险进行横向与纵向比较，最后利用阿特曼模型衡量财务风险，分析其多元化经营下财务风险形成原因并提出相应改进建议，以期为实施多元化经营战略的企业提供参考。
＜正＞“减负增效”理念下小学数学教学要精简教学内容，以不教之教为教学发展目标培养小学生的自主学习能力与数学核心素养，实现有启发的、有深度的、有内涵的数学教学。本文中，笔者对当前小学数学“少教多学”的教学内涵与实施情况展开讨论，并从导学、引思、实践三个角度提出几点教学建议，以供参考。
＜正＞美学艺术作为人类的精神发展要素,受各地区的风俗习惯、人的意志信仰及自然和社会环境条件的持续影响而不断发展成熟。中国画写生教学在当代美术教育中占据重要地位,写生与外部环境间的密切联系使得地域性贯穿于中国画写生教学的全过程,并体现在写生创作的方方面面。由吉林省文学艺术界联合会主办的《文艺争鸣》期刊中《艺术地理》栏目的文章曾对地域特征下的艺术风格的形成与发展进行系统论述,并详细介绍了经典区域文化与
＜正＞随着科技的进步和社会的不断发展,我国越来越重视教育技术的创新改革,并出台了一系列政策和措施引导网络教育的良性发展、加强网络技术在教育领域的应用,促进我国向学习型社会转变。参考《现代教育技术》期刊中的《基础教育信息化》栏目与《地理教学》期刊的相关文献可知,信息技术的发展催生了各种教育工具,人们获取知识的方式也发生了诸多改变。基于有线、无线网络及移动设备的发展,人们可随时随地查阅学习资料,借助互
＜正＞最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部（以下简称"两高两部"）近日联合印发《关于进一步加强虚假诉讼犯罪惩治工作的意见》（以下简称《意见》）。为正确理解和适用《意见》,推进民事检察工作,现就《意见》制定的有关情况和涉民事检察主要内容介绍如下。一、参与《意见》制定的背景和过程近年来,一些当事人采用虚假陈述、伪造证据等手段,以捏造的事实向法院提起虚假诉讼的案件数量激增,严重妨害司法秩序,侵害
＜正＞随着我国城市化进程的持续推进,我国城市发展愈发迅速,超过百万人口的城市数量逐年增加。目前,城市作为国家推进政治、经济、文化等一系列发展战略的空间载体创造了许多“奇迹”,为我国在国际范围内获得显著经济竞争优势及稳定政治环境作出了重要贡献。但与此同时,我国在推进现代化进程中同样面临着巨大的城市治理难题,城市经济、城市社会秩序及城市生态环境等一系列问题并存,因此如何提升城市治理的现代化水平是我国需
在当今的幼儿教育中，人们往往忽视了幼儿园活动空间的重要性。幼儿园的室内外活动空间应被视为重要的教育场所。设计师要注意幼儿园的场地规划，创设合适的空间组合形式。本文分析了幼儿园室内外活动空间的定义以及空间组合与幼儿行为活动的关系。在此基础上，研究了空间组合的方式和处理方法，并进行了总结。
＜正＞全力保障城市核心功能稳定运行申能集团坚持绿色低碳发展，坚守能源安全底线，坚定以人为本理念，不断提高企业整体竞争力，切实担负起国有企业经济责任、政治责任和社会责任。申能集团将社会责任融入企业发展的各个层面，全力保障城市核心功能稳定运行，用实际行动诠释综合性能源企业集团的责任与担当。