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苓文针对中职语文综合实践活动教学中存在的问题，以建构主义理论为依托，在中职语文综合实践活动中采用支架式教学提高活动的有效性。、通过对笔者教学中的实际案例的呈现与剖析，提出了中职语文综合实践活动支架式教学的概念、原则，从“情境”、“问题”、“评价”三个维度阐明了中职语文综合实践活动支架式教学的实践策略，并验证了支架式教学的价值。