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师生关系是学校教育教学中最重要的人际关系,良好的师生关系不仅能提高教学效果,还能激发学生积极性、主动性、创造性的发挥。然而,在某些小学班级管理中师生关系可能会存在冷漠、对立等不和谐现象,为了有效地改善师生关系的这种现状,本文将从“学会关心”的视角深层次探讨师生关系新模式——“关心型”师生关系,主要从什么是“关心型”师生关系,建立“关心型”师生关系的必要性、意义和方法四个方面进行详细阐述。