【摘 要】
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幼儿阶段正是认知、感知的启蒙阶段，能够意识到生活中的一些基本事物，这个阶段幼儿的成长是趋向全面性的。所以在这个过程中，进行良好的幼儿教育能够帮助幼儿发展，尤其可以使他们在心理上以及思想上树立一个健康、正确的认知，这就需要融入更多的引导自我发展，同时降低定向的标准，帮助幼儿能够在这个阶段建立起正确的认知观，帮助他们在性格、观念和信心等方面得到健康的成长，同时还能够有助于幼儿的个性化和学习能力的发展。
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幼儿阶段正是认知、感知的启蒙阶段，能够意识到生活中的一些基本事物，这个阶段幼儿的成长是趋向全面性的。所以在这个过程中，进行良好的幼儿教育能够帮助幼儿发展，尤其可以使他们在心理上以及思想上树立一个健康、正确的认知，这就需要融入更多的引导自我发展，同时降低定向的标准，帮助幼儿能够在这个阶段建立起正确的认知观，帮助他们在性格、观念和信心等方面得到健康的成长，同时还能够有助于幼儿的个性化和学习能力的发展。自主游戏作为幼儿园在教学过程中的一个重要形式，是符合幼儿发展需要的，能够实现让幼儿在游戏中学习思考，教师应该结合这一点做好幼儿园自主游戏的开设工作。
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