浅谈小学数学教学中的语言艺术

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新课程倡导小学数学教学活动要以兴趣为先,以问题为主线,让问题贯穿教学的全过程,这就离不开数学语言。从平时的教学活动中我们可以发现,教师在教学活动中尽量使自己的语言简洁、准确、幽默且具有激励性和挑逗性、提出问题要有针对性。 The new curriculum advocates primary school mathematics teaching activities should be based on interest, the main theme of the problem, so that the problem runs through the whole process of teaching, which can not do without mathematics language. From the usual teaching activities we can find that teachers try to make their language simple, accurate, humorous and inspiring and provocative in teaching activities, and put forward the questions to be targeted.
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