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凸显“活动单”特色 做好英语课前预习
凸显“活动单”特色 做好英语课前预习
来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tina_19830101
【摘 要】
:
课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。课堂教学的终点,是学生学习能力的提升、学业的进步以及可持续发展能力的养成。因此,自主学习是“活动单导学模式”的核心支柱,而预习又是自
【作 者】
:
陈薇
【机 构】
:
江苏省如皋市搬经镇初级中学
【出 处】
:
教育家
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
课前预习
英语教学
可持续发展能力
自主学习
课堂教学
学习能力
导学模式
学生
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课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。课堂教学的终点,是学生学习能力的提升、学业的进步以及可持续发展能力的养成。因此,自主学习是“活动单导学模式”的核心支柱,而预习又是自主学习的第一步。在英语教学中,教师和学生如何做到预习先行呢?
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