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高师院校课堂教学有其特殊的师范性。学校、教师必须充分认识和高度重视课堂教学的师范性,在教学实践中不断摸索、不断创新,不断强化,确保“师范性”的有效发挥,为培养优秀教师人才做出贡献。
强化高师院校课堂教学师范性的探讨
【摘 要】
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高师院校课堂教学有其特殊的师范性。学校、教师必须充分认识和高度重视课堂教学的师范性,在教学实践中不断摸索、不断创新,不断强化,确保“师范性”的有效发挥,为培养优秀教
【机 构】
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湖北师范大学数学与统计学院
【出 处】
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湖北师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2019年5期
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