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通过对历史上不同时期心理健康概念内涵发展的比较分析,可以得到改进当前高校心理健康教育对理论借鉴、概念界定和教育过程的几点启示.
心理健康内涵的发展及其对高校心理健康教育的启示
【摘 要】
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通过对历史上不同时期心理健康概念内涵发展的比较分析,可以得到改进当前高校心理健康教育对理论借鉴、概念界定和教育过程的几点启示.
【机 构】
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太原理工大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2003年5期
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