邓秀英作品欣赏

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邓秀英,字雅涵,四川郫都人,高级教师,四川鑫和书画研究院会员。自幼喜好书画,曾拜雒枫为师,2016年以来师从姚叶红、阳廷福等书画名家学习书法、国画至今。参加“第二届长征精神与中国梦”书法绘画展;
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摘 要:在语文教学中,学生朗读习惯应从以下两个方面去培养:培养学生浓厚的朗读兴趣;打好朗读基本功,适时指导朗读技巧。  关键词:低年级;学生;朗读;习惯;培养  细心的语文教师不难发现,新课改小学语文教材基本上每一篇课文的学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。由此可见,小学生的朗读能力是其语文素养的重要组成部分,所以,我们语文教师在阅读教学中要强化学生的朗读训练,逐步培养
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