【摘 要】
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2015年开始，为加快班主任的专业化成长，广州市医药职业学校提出将班主任专业能力大赛校本化，以“学习研究一整体设计一系统推进一实践创新”的思路开展校本大赛。大赛校本化体现
【基金项目】
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广州市教育局2018年第五届中小学德育创新成果报告
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2015年开始，为加快班主任的专业化成长，广州市医药职业学校提出将班主任专业能力大赛校本化，以“学习研究一整体设计一系统推进一实践创新”的思路开展校本大赛。大赛校本化体现在：第一，参赛全员化。让每一个班主任都接受大赛的洗礼和打磨。第二，实施全程化。突破思维，创新比赛形式，制订符合学校班主任工作实情的实施方案，将大赛内容与班级日常管理、建设紧密结合，注重建班育人的过程性发展。第三，大赛常态化。以赛促建，以赛促长，通过比赛提升班主任教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等专业能力，引擎班主任专业化成长。
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