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目前英语写作教学往往只重视写作结果,而不重视写作过程。为此,作者在过程教学法的基础上,提出了写作过程中重视头脑风暴、思维导图、修改方式和二次写作的重要性,从而改变学生原有的写作观念,加强学生的合作意识,提高他们的发散性思维、写作兴趣和写作技能。
重视写作过程 提高英语写作能力
【摘 要】
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目前英语写作教学往往只重视写作结果,而不重视写作过程。为此,作者在过程教学法的基础上,提出了写作过程中重视头脑风暴、思维导图、修改方式和二次写作的重要性,从而改变学
【机 构】
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江苏省苏州市相城区春申中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年27期
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