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实现基础教育课程改革中“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标，是当前教育实践领域日益关注的话题。以三维的视角审粳课堂教学中“过程与方法”目标落实的方式。寻找引领学生由“学会”走向“会学”的方法，不仅仅是提高课堂教学效率的有效手段，也是教师自我成长的助推器。
以三维的视域审视“过程与方法”目标的落实——从一节“关于圆锥曲线中点弦所在直线方程的求法”公开课说起
【摘 要】
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实现基础教育课程改革中“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标，是当前教育实践领域日益关注的话题。以三维的视角审粳课堂教学中“过程与方法”目标落
【机 构】
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福建省晋江市南侨中学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2011年3期
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