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在素质教育深入开展的今天,形成让学生乐于探究、勤于动手、善于分析、富有情感并积极投身社会生活、亲身体验实践过程的课程体系和教学环境正在构建.做为测评学生学业成绩和课程改革效果的考试方法也应相应改革.为此,我在课程改革的背景下,进行了历史学科开放性考试的实践.
初中历史学科开放性考试设计
【摘 要】
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在素质教育深入开展的今天,形成让学生乐于探究、勤于动手、善于分析、富有情感并积极投身社会生活、亲身体验实践过程的课程体系和教学环境正在构建.做为测评学生学业成绩和
【机 构】
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深圳市东湖中学
【出 处】
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历史教学
【发表日期】
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2002年7期
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