班级管理中的着力点——规则意识的培养

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3到6岁是儿童建立规则的关键期,他们在这一阶段开始形成初步的规则意识、养成良好的规则行为习惯,这对于儿童未来的发展有着重要的作用。建立科学合理的规则意识对儿童适应社会和集体生活有良好的促进作用。但是在实践教育中往往出现很多问题,这些问题出现的原因既跟儿童自身相关也与家长和教育管理有关。本文从班级常见的问题进行分析与探讨,以提高幼儿的规则意识。
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