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本文采用灰色系统的方法 ,构建两维指标体系 ,对我国各省、直辖市、自治区社会经济和教育现代化水平进行聚类分析 ,初步揭示了各区域教育现代化的不同特征 ,在此基础上 ,提出各区域教育现代化的推进策略 ,为分类指导、分区推进提供实证依据。
中国教育现代化区域聚类与特征分析
【摘 要】
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本文采用灰色系统的方法 ,构建两维指标体系 ,对我国各省、直辖市、自治区社会经济和教育现代化水平进行聚类分析 ,初步揭示了各区域教育现代化的不同特征 ,在此基础上 ,提出
【机 构】
：
湖北省教育科学研究所研究员武汉430079,国家教育发展研究中心助理研究员北京100816
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2003年07期
【基金项目】
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全国哲学社会科学“九五”重点课题《不同地区教育现代化的理论和实践研究》中的专题报告之一 (有删节)
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