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近年来，随着我国现代化、国际化进程的加快，各行各业对从业人员的外语水平要求也越来越高。为了培养符合社会需要和有国际竞争力的人才，各高校纷纷在学科教学中引入双语教学模式，许多学校的体育课也采用了双语教学。本文采用丈献资料法和逻辑分析法，针对体育课中实施双语教学中存在的问题进行了分析，并提出了一些意见和建议。