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随着基础教育课程改革的深入发展,教科书改革是决定高中历史课程改革成败的关键。本文结合高中历史教科书的编写,确立以促进学生发展为重心的编写理念,从选材的基础性、时代性,结构的层次性,符合学生认知特征等三方面进行阐述。
关于高中历史教科书如何体现“以学生发展为本”理念的思考
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的深入发展,教科书改革是决定高中历史课程改革成败的关键。本文结合高中历史教科书的编写,确立以促进学生发展为重心的编写理念,从选材的基础性、时代
【机 构】
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青海省平安县第一高级中学
【出 处】
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青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
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2007年02期
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