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新一轮基础教育课程改革对教师教学方式的多样化提出了要求，其中特别强调了科学探究教学，这给我国科学教育工作者及广大教师提出了一个崭新课题。本文介绍了RIP和4-H两种美国常用的科学探究模型．希望能给我国科学探究教学带来一些启示。
美国RIP和4-H科学探究模型评析及启示
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革对教师教学方式的多样化提出了要求，其中特别强调了科学探究教学，这给我国科学教育工作者及广大教师提出了一个崭新课题。本文介绍了RIP和4-H两种美国常
【机 构】
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山西师范大学教育科学研究院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2008年11期
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