阐述以读促写探究的国内外理论与背景。在以读促写维度下，以牛津沪教广州版初中《英语》九年级（下）Module 2 Unit 4 Natural disasters第三课时的教学为例，探讨如何在初中英语写作教学中有效进行以读促写，提高学生的读写能力、小组合作能力、英语学科核心素养。认为在以读促写教学中，教师不仅要引导学生学习语言，还要注重培养其综合素养。
我国老龄化进程的加剧催生了巨大的养老产业需求,同时三农问题作为关系国计民生的根本性问题,大力实施乡村振兴战略、坚持城乡融合发展,成为解决新时代我国社会主要矛盾的必然要求。田园养老模式近年在国内兴起,其实质是养老活动的回归自然带来城乡促进效应,将优质田园自然资源和养老资源整合利用的新型异地养老模式。本文结合国内田园养老模式发展现状与模式优势,探讨国内田园养老项目目前面临问题,并提出发展建议。
＜正＞“双商”在线,正逐渐成为新时代人才的重要衡量标准之一。随着学科知识的教学研究不断深入、网络时代下获取信息的门槛越来越低,培养高智商人才的研究和实践日趋成熟。然而,作为和智商同样重要的情商,究竟应该如何培养,受到学界的广泛热议。随着疫情防控期间全市实施线上教学,人与人之间的物理距离被拉开,师生、生生间隔着屏幕交流已经成为新一代主要的沟通方式。如何更科学有效地培养情商,塑造学生的健全人格?
＜正＞一、"招标采购从业人员专业技术能力评价体系"基本建成根据招标采购从业人员（简称招采人员）能力评价三级体系规划,2021年中国招标投标协会（简称中招协）先后发布实施《招标采购从业人员专业技术能力评价中级招采人员评审办法》和《招标采购从业人员专业技术能力评价高级招采人员评审办法》,标志着招采人员专业技术能力评价制度体系基本建成。为推进制度落地,
理想信念是黑暗中的一盏明灯,为人生指引方向,是人们参与社会实践活动必不可少的精神支撑。大学生作为国家和民族的希望,是国家未来发展的中坚力量,肩负着建设社会主义现代化强国的重任。大学生理想信念坚定,心中便有了底气,做事便有了信心,便能够坚定方向,自觉抵御诱惑,主动将“小我”融入到社会发展中,为社会的发展贡献力量;反之,理想信念不坚定,便会心生怀疑,做事犹豫,经不起考验,答不好时代的考卷,辜负党和国家
老龄化城市背景下，各种养老模式、养老产业和项目层出不穷。近年来，随着人们经济水平与精神需求的提高，田园养老模式兴起。在我国乡村振兴的浪潮下，田园养老与乡村建设结合也成为一种发展趋势。本文对我国田园养老产生的背景、研究和发展现状进行梳理，剖析田园养老与乡村振兴的关系，并通过对福林村田园养老产业的策划实践，探索田园养老与乡村建设结合的具体方法。
＜正＞4月10日，随着南京市两会的闭幕，江苏省13个地级市的两会均已落幕。本次两会涉及到多名领导的职务调整，值得注意的是，有3名曾担任过苏北地市的党政主官，前往苏南地区出任市政协主席。他们分别是苏州市政协主席朱民、常州市政协主席戴源、无锡市政协主席项雪龙。