【摘 要】
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本文为解决《产品速写》课程教学过程出现的问题,提出引入启发式教学方法。首先,探讨启发式教学的基本定义和思想内涵;其次,分析启发式教学方法在《产品速写》课程中应用的必
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2019JGB243),2018年度广西科技大学本科教育教学改革项目(项目编号:2018-02)
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本文为解决《产品速写》课程教学过程出现的问题,提出引入启发式教学方法。首先,探讨启发式教学的基本定义和思想内涵;其次,分析启发式教学方法在《产品速写》课程中应用的必要性;最后,创设符合启发式教学方法的教学问题情境,开展教学实践,培养学生在有限时间内掌握产品速写手绘技法,为学习后续相关专业课程夯实设计基础。
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